Escolas, conflitos e interação: um estudo sobre a percepção do conflito na dinâmica escolar e os processos de resolução de conflitos e violências a partir das experiências dos agentes e gestores escolares

Coordenador: Nalayne Mendonça Pinto Período: 1. Dezembro de 2016 a Janeiro de 20182. Janeiro a Dezembro de 2018  Linha de Pesquisa:  Práticas institucionais, processos de administração de conflitos e moralidades.  Descrição: A presente proposta busca realizar um estudo dentro de escolas da rede pública da região metropolitana do Rio de Janeiro sobre situações de conflitos e violências que… Continuar lendo Escolas, conflitos e interação: um estudo sobre a percepção do conflito na dinâmica escolar e os processos de resolução de conflitos e violências a partir das experiências dos agentes e gestores escolares

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Religião, Espaço Público e Conflitos: Comunidades e Identidades Muçulmanas no Brasil e no Oriente Médio

Coordenador: Paulo Gabriel Hilu da Rocha Pinto Período: 1. Dezembro de 2016 a Janeiro de 2018 2. Janeiro a Dezembro de 2018  Descrição: Este subprojeto de pesquisa tem por objetivo a produção de dados empíricos e reflexão teórica sobre a relação entre religião e espaço público, tendo como objeto de investigação comparativa as diversas formas e expressões dessa… Continuar lendo Religião, Espaço Público e Conflitos: Comunidades e Identidades Muçulmanas no Brasil e no Oriente Médio

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‘Cultura’, reconhecimento e reparação na administração de conflitos

Coordenador: Daniel Schroeter Simião Descrição: O presente subprojeto é um desdobramento das ações de pesquisa em curso no subprojeto ??Cultura? como categoria de governo e administração de conflitos?, desenvolvido no INCT/InEAC desde 2012. O projeto ora proposto busca desenvolver, comparativamente, pesquisas no contexto da América Latina (Brasil) e do Sudeste Asiático (Timor-Leste). O projeto se… Continuar lendo ‘Cultura’, reconhecimento e reparação na administração de conflitos

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